【浙师经管学院】我院成功举办MBA人才培养质量提升大会
更新时间:2024-11-23 11:09:32点击次数:367次字号:T | T
为提升MBA人才培养质量,提升研究生论文指导和课程教学的规范性,提高浙江师范大学MBA教育品牌的认可度,我院于10月30日下午在27幢3楼会议室举行MBA人才培养质量提升大会。本次会议由MBA教育中心主任郑小勇教授主持,院长陈宇峰教授、副院长郑小碧教授、MBA全体导师及任课教师参会。
研讨会上,陈宇峰院长首先对MBA人才培养中存在的问题及建议做了四点重要阐述:一是导师要加强对学生的指导。强调导师要带领学生了解最新的MBA选题要求,即论文选题要满足企业需求并鼓励能力强的学生开展专题研究。二是导师要加强对学生研究方法的指导。目前MBA论文研究方法的多样性有所欠缺,强调导师要加强与学生在研究方法方面的指导与沟通。三是要重视学位论文撰写的规范性问题。强调导师对学生学术能力和学术道德品规范意识提升等方面的指导。四是课程建设要突出时代性特征。强调教师要多参与教材编写和案例撰写,使课程内容的学习真正让学生有所收获。
随后,郑小碧副院长对MBA全体任课老师及MBA全体导师对MBA建设和发展做出的贡献表示衷心的感谢,同时指出一是要通过制度建设来提升学生MBA学位论文的质量,二是要通过提升课程教学的规范性来提高各界对本校MBA教育品牌的认可度。
郑小勇教授围绕新版MBA学位论文的基本要求、MBA学位论文指导规程和指导名额分配细则、MBA教学规程等方面进行介绍。以工商管理专业学位论文基本要求入手,分享了伊志宏教授和谢小云教授对基本要求的解读,并且就论文的研究对象、论文类型以及专题研究型论文和案例研究型论文的内容和结构等做了详细说明。
随后,对MBA论文指导规程做了解读。为深入实施全过程指导,建立全过程指导记录制度,提出在开题答辩、中期检查和预答辩等环节以提交相应的指导记录作为学生参加各阶段评审的必要条件。指导记录可包括微信、短信、邮件或电话沟通内容,确保指导过程有迹可循。同时,他指出本年度MBA招生名额分配办法做了重大调整,鼓励老师们加大案例建设的力度和优秀学位论文培育的力度。最后,在教学方面,要加大课程建设的力度,加强课程教学的规范性,进一步提升教学质量。
在导师经验分享环节,王长峰教授阐述了MBA论文的研究方法、学术论文与MBA论文的区别,分享了指导经验,重点强调了MBA论文研究方法的科学性和规范性。
金水英教授分享
金水英教授分享了MBA论文选题方面的经验,建议选题要与学生自身工作经历和专业知识相结合,重点强调了师生之间沟通交流的重要性。
随后,MBA任课教师和导师进行了深入的研讨,对线上教学的优缺点进行了阐述,指出网络教学虽然可以满足远距离授课的需求,但是存在教学媒体自身存在缺陷、学生互动性不足等问题,强调现场授课的重要性。
会议结束,郑小碧感谢各位老师对MBA人才培养提出了建设性的意见,用“真知灼见、心中有数、脚下有路、服务驱动、齐心协力”对本次大会进行了概括和总结。
据悉,我校MBA教育中心今后将持续推动各项工作,拓宽学习交流的机会,注重案例研究对教学的促进作用,激励教师参与具有本地特色的案例研究,不断提高教育质量,提升MBA论文指导水平。同时,将进一步强化数字赋能、突出需求导向、凝炼培养方向,以内涵建设强力打造有特色的浙师大MBA教育品牌。